week9

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ที่ 9 ระหว่าง วันที่ 13 – 17 กรกฎาคม 2558

เป้าหมายรายสัปดาห์ : เข้าใจและสามารถอธิบายกิจกรรมที่ได้ร่วมเรียนรู้ได้

1.ขั้นสนทนา(Conversation)  - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือคำถามเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ) เช่น - What time do you get up?  - What do you have for breakfast?   - How do you feel today?   - How do you go to school?    - How are you? What’s up?  - What do you think about …?  What did you learn from this class?		Vocabulary To  , From , line , Picture  …..etc.
Process
2.ขั้นสอน	Thursday	Friday
	ชง :  ครูกล่าวทักทาย  “และทำกิจกรรมร้องเพลงประกอบท่าเต้น (Up and down)” เชื่อม :  ครูและนักเรียนร่วมเล่นเกมฝึกทักษะ Ex. - Play game       ใช้ : ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้	ชง :  ครูกล่าวทักทาย  “และทำกิจกรรมร้องเพลงประกอบท่าเต้น (Up and down)” เชื่อม :  ครูและนักเรียนร่วมเล่นเกมฝึกทักษะ Ex. - Play game     ใช้ : ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้
3.ขั้นสรุป	นักเรียนได้ร่วมเรียนรู้และฝึกทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ในการร่วมกิจกรรม
Output	-	-
Outcome	ความรู้ : เข้าใจและสามารถอธิบายกิจกรรมที่ได้ร่วมเรียนรู้ได้
	ทักษะ : นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามหรือปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ในการร่วมกิจกรรมได้
	คุณลักษณะ :ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมกับเพื่อน - มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

ประมวลภาพกิจกรรมการเรียนรู้

 

ตัวอย่างชิ้นงานกับเกมทบทวนความเข้าใจ